jueves, 28 de agosto de 2014

Educación Inicial y la tecnología: En nuestra realidad, en los centros de educación i...





Educación Inicial y la tecnología: En nuestra realidad, en los centros de educación i...: En nuestra realidad, en los centros de educación inicial, que equipos tecnológicos podemos utilizar para lograr aprendizajes significativos ...

Los niños preescolares se pueden beneficiar del uso de las computadoras, sólo si esto se hace de una forma adecuada. Por ello el uso de la tecnología integrada al currículo se presenta como la propuesta más apropiada para el uso de la misma en el nivel inicial. Es de vital importancia generar situaciones de interacción de los niños del nivel inicial con la tecnología, buscando generar una cultura de tecnología a edad temprana, preparando a los niños y niñas para enfrentarse al dinamismo de la era de la información que actualmente se vive.


La utilización de diversos medios y recursos tecnológicos en el ámbito educativo proporcionan una nueva perspectiva y metodología para llevar a la práctica actividades innovadoras en el aula.

15 comentarios:

  1. Si es muy importante que los niños utilicen los recursos tecnológicos desde pequeños, aprovechando su destreza para el manejo de los mismos.

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  2. Es muuy interesante que desde pequeños vayan formandose con las nuevas tecnologías

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  3. Si es una una herramienta muy novedosa hay que saber utilizarlo para potenciar su desarrollo, hay un sinnúmero de de actividades que se pueden trabajar utilizando las tics que van a ser novedosas y contribuir para un aprendizaje significativo.

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  4. El uso de la tecnología en la educación temprana se acelera a pasos agigantados con el firme propósito de lograr una educación fructífera en el educando.

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  5. El uso de las tics en educación inicial proporciona una gran cantidad de oportunidades para los niñ@s, puede permitir desarrollar motricidad fina, coordinación,discriminacion visual,auditiva,etc.

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  6. La aplicación de los recurso tecnológicos en la educacion inicial permite desarrollar muchas destresas y hacer muy dinamicas nuestras clases.

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  7. La tecnologia la vivimos cotidianamente por lo que debebos estar alertas a los cambios que generan en los pequeños, sin duda necesitan que padres, docnetes estemos preparados para aprovechar esta herramienta.

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  8. Me parece interesante el tema que planteas por que es muy actual y nos ayuda a ser mejores educadores

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  9. La educacón necesita de estas heramientas para que el estudiante se sienta involucrado en una educación actual

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  10. La tecnología es fundamental en la actualidad nos ayuda a que nuestros estudiantes conozcan lugares, animales, objetos, acontecimientos históricos de manera lúdica y casi que vivencial.

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  11. Ninguna Herramienta Tecnológica puede por si misma lograr aprendizajes significativos, concuerdo con la idea de incorporarlas al currículo,desde ahí, junto a las necesidaddes de aprendizaje de los estudiantes y con la guía adecuada de los docentes los logrará, además estaremos aprovechado el potencial y naturalidad de nuestros niños de manejar la técnología.

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  12. Como recurso didáctico es muy funcional, pero entremos a la realidad de muchos Centros de Educaicion Inicial no existes estos recurso para uso del estudiantado.

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  13. El uso de la tecnología se ha masificado a todo nivel. Nuestros pequeñines también deben conocerla, pero sin olvidar la que es solamente un recurso y que lo más importante es darles a los niños afecto, cariño y sobre todo una guía que les permita ir incorporando estos conocimientos dentro de su desarrollo, entonces tomar la tecnología no como un fin sino como un medio.

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  14. Si el uso de la tecnologia es muy importante, pero, pienso que en esta edad es primordial la motivacion de los juegos, de la creatividad, y del aprendizaje practico con los compañeros de clase, mas no incitarles tan pronto al uso de las computadoras, que la luego se lo hace a diari, y sin descanso en algunos casos.

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  15. desde los pimeros años de vida los niños beber estar bien formados para el uso correcto de la nuevas tecnologias.

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